Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos un caso de estudio sobre el ausentismo en la antigüedad en los pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Se les plantea la problemática y se les pide que reflexionen sobre cómo se podría abordar este problema.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo y se les entrega una lista de recursos (mapas, cronogramas, libros, videos, etc.) para que investiguen y recojan información sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos en las regiones mencionadas.


• Los grupos deben analizar los recursos, identificar aspectos relevantes y discutir posibles soluciones al problema del ausentismo.


• El docente guía y resuelve dudas durante el proceso de investigación y análisis.


• Cada grupo debe elaborar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y posibles soluciones al problema del ausentismo.


• Se realiza una discusión colectiva para reflexionar sobre las diferentes propuestas y cómo pueden aplicarse en la sociedad actual.


• El docente destaca la importancia de conocer l