Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo (PDA): Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Relación de la geografía con las actividades que permiten el desarrollo del país.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y explorar manifestaciones artísticas de México y del mundo.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de manifestaciones artísticas.
   
   
   • Actividad: Observación de imágenes y vídeos de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las características y elementos presentes en las manifestaciones artísticas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas.
   
   
   • Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de su comunidad para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Relacionar los elementos presentes en las manifestaciones artísticas con su significado.

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.