Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos tienen poco conocimiento sobre los pueblos antiguos del mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos del mundo? ¿Por qué es importante conocer sobre ellos?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen saber acerca de los pueblos antiguos del mundo.

2. Desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se va a aplicar en la clase.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas.


• Planteamiento de la tarea: Investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo. Cada equipo deberá investigar sobre una región específica y recopilar la información en un documento compartido.


• Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.) para investigar y recopilar la información necesaria. Se les proporcionará una lista de fuentes recomendadas.


• Organización de la información: Los equipos deberán organizar la información recopilada en categorías como ubicación geográfica, especie de homínido, características físicas, período histórico, etc.

3. Cierre:

• Puesta