Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo prevenir la contaminación?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan la vida saludable.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo el cuidado del medio ambiente contribuye a una vida saludable?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la relación entre el cuidado del medio ambiente y la vida saludable.


• Recopilación de información: Los grupos recolectan información relevante y la presentan al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión y conclusiones: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para promover una vida saludable.


• Tarea: Los estudiantes deben buscar mensajes impresos que promuevan la vida saludable y recopilarlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasan las conclusiones obtenidas sobre la relación entre el cuidado del medio ambiente y la vida saludable.


• Presentación de mensajes impresos: Los estudiantes comparten los mensajes que encontraron y los analizan en cuanto a su efectividad para promover una vida