Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Tienen duda de cómo invitar a la comunidad a una vida saludable y no saben cómo escribir una carta, ni expresarlo a través de un cartel.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a resolver y su importancia para promover una vida saludable en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de invitar a la comunidad a una vida saludable.


• Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema y su resolución.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su importancia en la difusión de mensajes.


• Actividad de lectura: Leer y analizar diferentes mensajes que promueven una vida saludable en distintos medios (carteles, folletos, anuncios, etc.).


• Identificar las características y recursos utilizados en los mensajes.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de cartas: Explicar la estructura y características de una carta.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una carta dirigida a la comunidad invitándolos a llevar una vida saludable.


• Revisión y retroalimentación de las cartas escritas.

Sesión 3:

• Introducción a la creación de carteles: Explicar la importancia de l