La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Corina Quintana
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Falta de una convivencia pacífica.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia pacífica.
- Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los estudiantes.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica en nuestra escuela?
Desarrollo:
- Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes aspectos relacionados con la cultura de paz y la convivencia pacífica, tales como la resolución de conflictos, la importancia del diálogo y la empatía, la no violencia, etc.
- Análisis y reflexión: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, y se generará un debate para analizar los diferentes puntos de vista y reflexionar sobre la importancia de una convivencia pacífica.
- Actividades prácticas: Los estudiantes realizarán actividades prácticas para aplicar los conceptos aprendidos, como la resolución de conflictos a través del diálogo y la empatía, la promoción de la no violencia, etc.
Cierre:
- Síntesis y conclusiones: Se realizará u