Introducción a las etapas del desarrollo humano

Juan Davila
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las etapas del desarrollo humano



  • Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre las etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de una etapa del desarrollo humano a cada grupo.

  • Cada grupo investigará sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en la etapa asignada.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos en una puesta en común al final de la sesión.


Sesión 2:
Tema: La adolescencia y la salud sexual y reproductiva



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre las etapas del desarrollo humano.

  • Introducción al concepto de salud sexual y reproductiva, haciendo hincapié en la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en la adolescencia.

  • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos analicen diferentes situaciones relacionadas con la salud sexual y reproductiva en la adolescencia y propongan posibles soluciones.

  • Discusión