Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.


• Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes factores técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los factores técnicos identificados y sus implicaciones.


• Presentación de los resultados de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los factores técnicos en nuestra vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estos factores pueden incidir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos o iniciativas que promuevan la equidad y sustentabilidad a través de la tecnología.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación del problema de la lectura y su relación con los factores técnicos.


• Realización de una actividad de reflexión sobre los desafíos de la lectura en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Exposición de experto invitado sobre la importancia de la lectura y su relació