Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Materiales: Papel, lápices, marcadores, fichas con ejemplos de nombres de compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su nombre y algo que les guste hacer.


2. Problema: Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos aprender a escribir nuestros nombres y utilizarlos en diferentes situaciones?"


3. Discusión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan los nombres escritos.


4. Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos fichas con ejemplos de nombres de sus compañeros ya escritos.


5. Actividad individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y compararlo con los nombres de sus compañeros en las fichas.


6. Reflexión grupal: Comentar en grupo cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior recordando la importancia de escribir el nombre y utilizarlo en diferentes situaciones.


2. Actividad en parejas: Formar parejas entre los alumnos que saben leer y escribir y los que no. Los alumnos que saben leer y escribir ayudarán a sus compañeros a escribir su nombre.


3. Práctica individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en diferentes fichas y utilizarlo para marcar sus