Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo general: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

PDA (Propósito de aprendizaje): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si alguna vez han sentido que no son comprendidos o que no entienden a otra persona. Luego, plantearles el siguiente problema: "En el colegio hemos notado que algunos compañeros se sienten incómodos cuando no son comprendidos o cuando no entienden a los demás. ¿Cómo podríamos mejorar la forma en que nos relacionamos para evitar estas situaciones?"

   
   



2. Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas. Deben buscar información en libros, internet o entrevistando a personas de su entorno. Cada grupo debe elaborar un resumen de sus hallazgos.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo debe compartir su resumen con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y debate.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Análisis y reflexión: Retomar la discusión de la sesión anterior y plantear preguntas como: ¿Por qué es importante ser empáticos con los demás? ¿Cómo nos beneficia a nivel personal y colectivo? ¿Qué implicaciones