Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo general: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Actividad introductoria: Cada alumno deberá escribir su nombre completo en un papel y pegarlo en la pizarra.


• Observación y análisis: Los alumnos observarán los nombres escritos en la pizarra y comentarán qué características tienen en común y cuáles son diferentes.


• Discusión en grupo: Se generará una discusión en grupo sobre las características de los nombres y se identificarán diferentes patrones, como nombres largos o cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, etcétera.


• Registro en el cuaderno: Cada alumno registrará en su cuaderno las características encontradas en los nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto con diferentes nombres y se les pedirá que identifiquen palabras que tengan características similares a las encontradas en la sesión anterior.


• Escritura de palabras: Los alumnos escribirán en su cuaderno palabras que cumplan con las características identificadas, como nombres largos o cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, etcétera.


• Juego de palabras: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán formar palabras con las características menciona