Estudio de los números
Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Saludo y motivación inicial: mostrar a los alumnos la importancia de conocer y comprender los números en su vida diaria, por ejemplo, para contar objetos, realizar operaciones matemáticas simples, entre otros.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Actividad de exploración:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos, cómo se usan en su vida cotidiana, etc.
- Anotar en el pizarrón las respuestas y comentarios relevantes.
- Actividad de aprendizaje:
- Proporcionar a cada alumno una hoja con una tabla en blanco y lápices de colores.
- Pedirles que escriban la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta el número 1000, completando la tabla en blanco.
- Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
- Actividad de aplicación:
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja elegirá un número al azar entre 1 y 1000 y deberá expresar oralmente la sucesión numérica desde ese número hasta 1000, en español y en su lengua materna si es posible.
- Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y verificar si la sucesión está correcta.
- Realizar diferentes rondas para que todos los alumnos tengan la oportunidad de practicar.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal s