Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: No les gusta escribir.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Comentar el problema "no les gusta escribir" y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Los equipos deben investigar sobre diferentes problemáticas sociales y ambientales existentes en la comunidad, en México y en el mundo. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de presentaciones: Cada equipo debe preparar una presentación con los resultados de su investigación, destacando las problemáticas identificadas y proponiendo posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Exposición de los equipos: Cada equipo presenta su trabajo frente al grupo.


• Reflexión y discusión: Se genera una discusión entre los equipos y el resto de los alumnos sobre las problemáticas presentadas y las posibles soluciones propuestas.


• Tarea: Los alumnos deben reflexionar individualmente sobre su papel como agentes de cambio y