Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de trípticos informativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los estudiantes para despertar su interés en el tema.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintos trípticos informativos previamente seleccionados por el docente.
   
   
   • Explicación de las características y funciones de los trípticos.
   
   
   • Análisis grupal de los trípticos, destacando elementos como el diseño, la estructura, la organización de la información y el lenguaje utilizado.
   
   
   • Preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué información es relevante para el tema del tríptico? ¿Cómo podría mejorarse su diseño para captar la atención del lector?"
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Indicaciones para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo

• Se evaluará la participación y el nivel de comprensión de los estudiantes durante el análisis de los trípticos informativos.


• Se tendrán en cuenta aspectos como la identificación de características y funciones de los trípticos, así como la capacidad de realizar análisis críticos sobre su diseño y contenido.

Instrumento de evaluación formativa 2: Rubrica de evaluación

• Se evaluará la capacidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos en la elaboración de un tríptico inform