Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación

Yesenia Villalón
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación


Sesión 1 (45 minutos): Exploración y reflexión sobre el festejo del Día de las Madres


Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
    b. Pregunta motivadora: ¿Qué festividades o celebraciones conocen que se realizan en México para honrar a las madres?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las festividades y celebraciones que conocen que tienen como objetivo honrar a las madres.
    b. Reflexión: ¿Creen que todas las festividades para celebrar a las madres son iguales en todos los lugares de México? ¿Por qué?
    c. Presentación de imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos de diferentes festividades del Día de las Madres en distintas regiones de México y de comunidades indígenas y afrodescendientes.
    d. Análisis en grupo: Los alumnos comentarán las diferencias y similitudes entre las festividades mostradas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: ¿Qué han aprendido sobre las manifestaciones culturales y símbolos que identifica