Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tendrán que hacer pronósticos en inglés haciendo uso del modal will.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento con juegos de palabras relacionados a sucesos significativos.


• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y narrar sucesos significativos.

Desarrollo:

• Introducción al uso del modal will para hacer pronósticos en inglés.


• Explicación y ejemplos de cómo se utiliza el modal will.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán hacer pronósticos sobre sucesos futuros en inglés utilizando el modal will.

Cierre:

• Retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o amigo sobre un suceso significativo y anotarlo para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los sucesos significativos en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de los sucesos significativos recopilados por los alumnos en su tarea.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente sobre sucesos significativos y tomar notas.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los suc