Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos carecen de respeto por la identidad de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de equidad de género y explicación de su importancia en la sociedad actual.


• Realización de una actividad de sensibilización, como un juego de roles o una dinámica que permita a los alumnos ponerse en el lugar de otras personas y experimentar cómo se siente ser discriminado o excluido.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y vivencias experimentadas durante la actividad.

Sesión 2: Conociendo la diversidad de identidades y género (45 minutos)

• Presentación de diferentes identidades y géneros existentes en la sociedad, a través de vídeos, cuentos o testimonios de personas que han experimentado la discriminación.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre diferentes identidades y géneros, y preparen una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3: Analizando situaciones de discriminación (45 minutos)

• Presentación de situaciones de discriminación relacionadas con la identidad de género, a través de casos reales o ficticios.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre las situaciones presentadas y propongan acciones concretas para combatir la discriminaci