El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Dificultades para redactar textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de la paz.


• Realización de una tormenta de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos hayan experimentado o presenciado.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con el tema a cada equipo. Por ejemplo, un conflicto social o político en México o el mundo.


• Los equipos deberán investigar y analizar el conflicto asignado, identificando las causas, las consecuencias y las posibles soluciones.


• Cada equipo deberá elaborar un informe escrito sobre la resolución pacífica del conflicto, resaltando la importancia de la cultura de la paz.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada equipo.


• Discusión y reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los principales conceptos abordados en la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Exposición de casos reales de conflictos sociales y políticos que hayan sido resueltos