Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no saben cómo expresar sus emociones.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el arte como herramienta para la expresión de emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los niños sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Los niños realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán representar diferentes emociones a través de gestos y movimientos.


• Actividad 2: Se les mostrarán diferentes imágenes y se les pedirá que describan lo que sienten al observarlas.


• Actividad 3: Los niños crearán un mural colectivo utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar sus emociones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se retomarán las actividades de la sesión anterior para reforzar el concepto de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de emociones.


• Actividad 1: Los niños participarán en la lectura de un cuento que aborde el tema de la expresión de emociones.


• Actividad 2: Se les proporcionará a los niños un folleto con diferentes activ