Prevención de situaciones de riesgo - Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos desconocen el riesgo de las drogas en su organismo y el alcance que estas tienen.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Conocen los efectos de las drogas en nuestro organismo?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las drogas.


• Explicar brevemente el problema a abordar y su relevancia en la vida saludable.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintos tipos de drogas y sus efectos en el organismo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una droga específica para investigar sus efectos.


• Cada grupo deberá realizar una indagación sobre la droga asignada, buscando información en fuentes confiables.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve sobre los efectos de la droga asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos frente a la clase.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de conocer los efectos de las drogas en el organismo y cómo estas representan situaciones de riesgo para la salud.

Sesión