Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento a través de una dinámica que involucre a todos los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema del proyecto comunitario e explicación de su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de imágenes, fotografías o videos que representen diferentes formas de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar (lectura de cuentos, escritura de notas, conversaciones, etc.).
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se puede llevar a cabo la lectura y escritura en el contexto familiar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar.
   
   
   • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar una entrevista a un miembro de su familia sobre las actividades de lectura y escritura que realizan juntos, registrando con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.
   
   
   
   

Sesión 2: Entrevistas en familia
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos realizarán entrevistas a un miembro de su familia para recopilar información sobre las actividades de lectura y escritura que realizan juntos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la tarea a