Introducción al tema y reflexión sobre la inseguridad en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la inseguridad en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la inseguridad en su comunidad y región.

• Inicio: Se les pregunta a los alumnos qué entienden por inseguridad y si conocen situaciones de riesgo social en su comunidad.


• Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad que han mencionado. Se promueve el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Cierre: Se realiza una ronda de reflexión donde cada alumno comparte sus inquietudes y preocupaciones sobre la inseguridad en su comunidad. Se les invita a pensar en posibles soluciones.

Sesión 2: Investigación sobre situaciones de riesgo social en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre las situaciones de riesgo social en su comunidad y región.

• Inicio: Se forma equipos de trabajo y se les asigna una situación de riesgo social para investigar.


• Desarrollo: Los equipos investigan en libros, internet, entrevistas, etc. sobre la situación de riesgo social asignada. Toman notas y recopilan la información.


• Cierre: Los equipos comparten sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación oral o un cartel.

Sesión 3: Análisis de las situaciones de riesgo social (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar las situaciones de riesgo social en su comunidad y región.

• Inicio: Se les pide a los alumnos que formen parejas y discutan sobre las situaciones de riesgo social que investigaron.


• Desarrollo: Cada pareja analiza y reflexiona sobre las causas y consecuencias de