Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Análisis de las obras artísticas "El grito", "La noche estrellada", "La persistencia de la memoria".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de paisajes naturales y urbanos y reflexionar sobre las emociones y sensaciones que evocan.

Desarrollo:

• Exposición del análisis de la obra "El grito" de Edvard Munch. Identificar elementos estéticos y significados presentes en la obra.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los elementos estéticos y significados presentes en la obra "El grito".


• Reflexión individual sobre la relación entre los elementos estéticos y los recursos presentes en el entorno natural y social.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones individuales y discutir las similitudes y diferencias encontradas.


• Asignación de una tarea: Realizar un dibujo o pintura que represente una emoción o sensación evocada por el entorno natural o social.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los trabajos realizados y discutir las emociones y sensa