Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Nombre de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de las personas, objetos y lugares.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, imágenes de personas, seres vivos y lugares, y pedirles que los describan oralmente.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico, invitándolos a analizar las características que tienen en común los objetos, personas, seres vivos y lugares que describieron.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en su entorno un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las descripciones: Invitar a los alumnos a compartir las descripciones que realizaron en casa.


• Actividad de comparación: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que comparen las características de los objetos, personas, seres vivos y lugares que describieron, buscando similitudes y diferencias.


• Elaboración de un mural: Proporcionar hojas de papel y materiales de dibujo, y pedir a los alumnos que dibujen los objetos, personas, seres vivos y lugares que describieron, incluyendo las características más rel