Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben leer e interpretar gráficas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no saben leer e interpretar gráficas". Indicar que durante las próximas sesiones trabajarán para resolver este problema.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por gráficas y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar brevemente los diferentes tipos de gráficas que existen y para qué se utilizan.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una gráfica diferente y pedirles que la observen detenidamente y la analicen.


• Solicitar a los grupos que respondan preguntas relacionadas con la gráfica, como por ejemplo: ¿Cuál es el título de la gráfica? ¿Qué tipo de datos se representan? ¿Cuál es la variable dependiente e independiente? ¿Qué conclusiones se pueden obtener de la gráfica?


• Dar tiempo a los grupos para discutir y responder las preguntas, y luego compartir sus respuestas con toda la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión sobre la lectura e interpretación de gráficas.


• Plantear una actividad individual para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen una gráfica en su entorno cotidiano y la traigan a clase para analizarla.

Sesión 2:

Inicio:

• Pedir a los