Introducción al tema y problematización

Villavicencio Andrés Sheila
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y cómo las acciones humanas pueden afectarla.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  3. Presentar el problema a resolver: el cuidado del agua.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre cómo se puede cuidar el agua y por qué es importante hacerlo.

  5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)


Objetivo: Investigar las acciones que pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno, centrándose en el cuidado del agua.


Actividades:



  1. Los grupos de alumnos compartirán la información encontrada durante su investigación.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno relacionados con el cuidado del agua.

  3. Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de estas acciones en el entorno.

  4. Proporcionar material de lectura relacionado con el cuidado del agua y la importancia de preservarla.

  5. Pedir a los alumnos que elijan un libro relacionado con el tema para leer durante la siguiente sesión.


Sesión 3: Lectura y expresión artística (45 minutos)


Objetivo: Apropiar las culturas a través de la lectura y la escritura, y fomentar la expresión artística relacionada con el cuidado del agua.


Actividades:



  1. Los alum