Promoviendo la participación, el respeto y la colaboración a través del pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Jarro Fernando Godinez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Pensamiento lúdico, divergente y creativo


Tema: Promoviendo la participación, el respeto y la colaboración a través del pensamiento lúdico, divergente y creativo.


Objetivo (PDA): Proporcionar soluciones a retos y conflictos que se presenten en juegos y actividades para fomentar la participación, el respeto y la colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Bajas expectativas y aspiraciones de vida para los estudiantes y sus familias, además de bajo nivel de coordinación motriz.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros talentos


Objetivos específicos:



  • Identificar los talentos y habilidades de cada alumno.

  • Fomentar la colaboración y el respeto entre los estudiantes.

  • Promover la autoestima y la confianza en sí mismos.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación en la que los alumnos mencionen una de sus habilidades.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar una actividad de resolución de problemas, donde cada integrante debe utilizar sus talentos para encontrar soluciones.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los talentos de cada uno.


Recursos: Papel, lápices, tarjetas con preguntas sobre habilidades.


Sesión 2:
Título: El arte de imaginar


Objetivos específicos:



  • Estimular el pensamiento divergente y creativo.

  • Promover la participación activa de los estudiantes.

  • Fomentar la inclusión y la colaboración.


Actividades:



  1. Juego de imaginación en el que los alumnos deben dibujar o describir distintas situaciones o escenarios.

  2. Realizar un mural colaborativo en el que cada alumno aporte una idea creativ