Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento

Jesica Aguirre
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Presentar el tema del cuerpo humano y sus partes externas utilizando imágenes y recursos visuales.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos nombren las partes externas del cuerpo que conocen.

  3. Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores para que dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano.

  4. Realizar una puesta en común para comparar los dibujos y explicar la función de cada parte externa del cuerpo humano.

  5. Pedir a los alumnos que propongan acciones para cuidar las partes externas del cuerpo y discutir en grupo la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Sesión 2:
Tema: Cuidado de la piel y los dientes
Duración: 45 minutos
Objetivo: Explicar la importancia del cuidado de la piel y los dientes, proponer acciones para su cuidado y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las partes externas del cuerpo humano aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentar el tema del cuidado de la piel y los dientes.

  3. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen qué acciones consideran importantes para cuidar la piel y los dientes.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el lavado de manos de forma correcta y aprendan a cepillarse los dientes adecu