Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema del reconocimiento de la diversidad lingüística de México y motivar a los alumnos a investigar sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Investigar sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Alguien sabe cuántas lenguas se hablan en México? ¿Cuántas lenguas conocen aparte del español?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Diálogo en grupo: ¿Qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región? ¿Conocen a alguien que hable alguna lengua indígena?
   
   
   • Explicación de la tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o vecino para conocer qué lenguas se hablan en su entorno cercano. También deberán buscar información en fuentes impresas y electrónicas sobre las lenguas que se hablan en México.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Asignación de la tarea: Realizar la entrevista y buscar información sobre las lenguas de México.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas (Duración: 45 minutos)

Objetivo: Realizar la investigación sobre las lenguas que se hablan en la familia, localidad y/o región.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué información pudieron recopilar en sus entrevistas? ¿Encontraron inform