"Conociendo nuestra comunidad"

Diana Janet Flores
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestra comunidad"


Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es una comunidad y qué significa ser parte de ella.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas que creen que conlleva ser parte de una comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con el espacio en el que vivimos.

    • Mostrar imágenes de distintas comunidades y espacios sociales (ej. barrios, escuelas, parques, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen qué ventajas podrían tener al ser parte de ellas.

    • Promover la participación y discusión en grupo sobre las ventajas identificadas.

    • Fomentar la reflexión sobre cómo la comunidad y el sentido de pertenencia pueden brindar seguridad, intercambio, afectividad y otras ventajas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, creen un collage o dibujo representando la comunidad a la que pertenecen, destacando las ventajas identificadas.

    • Preguntar a cada grupo sobre las ventajas que representaron en su trabajo y compartirlo con el resto de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las ventajas que brinda la comunidad en el espacio en el que se vive.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Durante la sesión, se evaluará la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas, la d