Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

GRECIA GUADALUPE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Etapas del desarrollo humano, cambios en el cuerpo y función de los aparatos reproductores.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lista grupal de los alimentos que conocen y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que los alimentos afectan al cuerpo y su funcionamiento.

  • Exploración de información: Leer y analizar un texto informativo sobre los efectos de una mala alimentación en el organismo.


Sesión 2:



  • Discusión y análisis de la información: Comentar y debatir sobre los efectos negativos de una mala alimentación.

  • Actividad de indagación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la alimentación saludable y no saludable.

  • Reflexión y conclusiones: Elaborar una lista de acciones para mejorar la alimentación y prevenir enfermedades.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Indagar sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y cómo a