Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre las cartas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la producción y envío de cartas personales. Explicar la importancia y utilidad de las cartas en la comunicación personal.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes ejemplos de cartas personales y explicar su estructura y contenido.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se podrían enviar cartas personales.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de cartas personales: Proporcionar a los estudiantes diferentes cartas personales para que las lean y analicen. Discutir en grupo las características y elementos comunes de las cartas.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elijan una ocasión y escriban una carta personal ficticia. Guiarles en la estructura y el contenido de la carta.

Sesión 3:

• Uso del correo postal: Explicar cómo funciona el servicio de correo postal y su importancia en el envío de cartas. Mostrar ejemplos de sellos postales y explicar su uso.


• Actividad práctica: Proporcionar hojas en blanco y sobres para que los estudiantes escriban su carta personal y la coloquen en el sobre. Enseñarles cómo escribir la dirección del destinatario y su propia dirección en el s