Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que conocen y han visto en su comunidad.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y analizar sus características y funciones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las características de un anuncio publicitario.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de tipos de publicidad (anuncios televisivos, radiofónicos, valla publicitaria, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los diferentes tipos de publicidad presentes en su comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre el impacto de la publicidad en la comunidad y en la vida de las personas.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de contenido publicitario y la distinción entre información verdadera y falsa.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos evalúen la veracidad de diferentes anuncios publicitarios.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuestionar el contenido de los anuncios y cómo distinguir la información verdadera de la falsa.

Sesión 4:

• Revisar lo aprendido en las