Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Describir las características físicas propias y de sus compañeros para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y respetuoso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano y anotarlas en el pizarrón.


• Plantear el problema central: "Falta de conocimiento sobre el cuerpo humano".

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con partes del cuerpo humano escritas y pedirles que las ordenen de acuerdo a su ubicación en el cuerpo.


• Realizar una puesta en común con cada grupo explicando su ordenamiento y discutiendo las diferencias y similitudes entre ellos.

Cierre (10 minutos):

• Plantear preguntas guía para reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo.


• Pedir a los alumnos que dibujen su cuerpo y lo compartan con sus compañeros, destacando las diferencias y similitudes.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y retomar las ideas principales.


• Introducir el concepto de cambios físicos en el cuerpo como parte del crecimiento.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen imágenes de diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del cuerpo humano.


• En parejas, discutir las diferencias en