Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Describir las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) y sus características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales.

Actividad 1 (10 minutos):
-Inicio de la clase con una breve introducción sobre el desarrollo humano y su importancia.
-Mostrar imágenes de personas en diferentes etapas de la vida y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una de ellas.
-Realizar una lluvia de ideas sobre las características y necesidades generales en cada etapa.

Actividad 2 (15 minutos):
-Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
-Asignar a cada grupo una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).
-Entregar a cada grupo papel y lápices para que elaboren un póster que represente la etapa asignada, incluyendo las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales.
-Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para obtener información precisa y completa.

Actividad 3 (20 minutos):
-Cada grupo presentará su póster al resto de la clase, explicando la información que han recopilado.
-Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y compartan sus opiniones sobre la etapa presentada.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Comprender y reflexionar sobre el proceso de reproducción, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Actividad 1 (15 minutos):
-Recordar las etapas del desarrollo humano trabajadas en la sesión anterior, a través de una breve recapitulación en grupo.
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