Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Problema a atender: Lectura fluida y comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Presentación del objetivo y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán una lectura en voz alta de un cuento corto.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender lo leído.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán parejas y se leerán mutuamente un párrafo de un libro elegido por el docente.


• Cierre y reflexión final.

Sesión 2:
Tema: Mejora de la fluidez lectora

• Recordatorio del objetivo y la importancia de la fluidez lectora.


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lectura en voz alta de un texto breve.


• Ejercicio de lectura en voz alta: Los estudiantes se turnarán para leer en voz alta un texto más largo.


• Reflexión sobre los retos encontrados al leer en voz alta.


• Cierre y reflexión final.

Sesión 3:
Tema: Comprensión de lo leído

• Recordatorio del objetivo y la importancia de comprender lo leído.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán la lectura en voz alta de un fragmento de un libro de su elección.


• Ejercicio de lectura comprensiva: Los estudiantes leerán en voz alta un párrafo y luego responderá