Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

María Concepción Martínez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.
Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "PASADO Y PRESENTE: PROBLEMAS ACTUALES DE MÉXICO"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la independencia de los países latinoamericanos.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la independencia de los países latinoamericanos y su importancia histórica.

  • Presentación del problema: "¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica y cuál es su relevancia en el presente?"


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir la información recopilada y elaborar una cronología de las luchas de independencia en los diferentes países latinoamericanos.

  • Consulta de fuentes: Los alumnos utilizarán fuentes históricas y bibli