Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia personal o colectiva relacionada con la lectura, la música o la escritura.


• Lectura y análisis de poemas: Leer en voz alta distintos poemas y discutir su contenido y mensaje.


• Actividad de creación: Pedir a los alumnos que creen un poema o una canción corta sobre su experiencia personal o colectiva relacionada con la lectura y la escritura.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los poemas y canciones creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de juegos de palabras: Presentar a los alumnos distintos juegos de palabras y ejemplos para que practiquen su creatividad y habilidades de escritura.


• Creación de juegos de palabras: Pedir a los alumnos que creen sus propios juegos de palabras, utilizando palabras relacionadas con el tema de la lectura y la escritura.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos de palabras creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de canciones: Leer en voz alta distintas canciones y discutir su contenido y mensaje.


• Creación de canciones: Pedir a los a