Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema de rezago educativo y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.


• Presentar el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo, explicando su relación con los juegos deportivos.


• Realizar una actividad de juego activo para motivar a los alumnos y despertar su interés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego deportivo específico (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Explicar las reglas básicas de cada juego y los roles defensivos y ofensivos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la toma de decisiones individuales y colectivas durante el juego.


• Brindar retroalimentación sobre las estrategias utilizadas y la efectividad de las decisiones tomadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.


• Asignar un pequeño trabajo escrito donde los alumnos deben analizar una situación de juego y describir las decisiones tomadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la sesión: desarrollar la cre