Falta de cuidado por el medio ambiente

jose kazarova
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Registro y/o resumen de información consultada en fuentes para estudiar y exponer


Tema: Falta de cuidado por el medio ambiente


Grado: Segundo de primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno debe ser capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de protegerlo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que dañan el medio ambiente y cómo podemos mejorarlo.

  • Presentar a los alumnos la tarea de investigar en casa sobre una acción específica que dañe el medio ambiente y traer la información a la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Los alumnos comparten la información que encontraron sobre la acción específica que investigaron.

  • Se organiza un panel de discusión donde los alumnos exponen sus hallazgos y debaten sobre las consecuencias de dicha acción.

  • Se promueve la reflexión y el pensamiento crítico, fomentando preguntas como: ¿Qué podemos hacer para evitar o disminuir esta acción?


Sesión 3:



  • Los alumnos forman equipos y eligen una acción específica para trabajar en conjunto.

  • Cada equipo investiga más a fondo sobre su acción seleccionada, utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales o táctiles.

  • Los equipos deben registrar la información encontrada en un formato de resumen.


Sesión 4:



  • Los equipos comparten sus resúmenes de información con la clase.

  • Se promueve la discusión sobre las acciones seleccionadas y se analizan posibles soluciones para reducir su impacto en el medio ambiente.