Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Emma Quezada
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos tienen faltas con frecuencia y es complicado que se pongan al corriente.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estas manifestaciones.
Desarrollo:
- Explicar el objetivo de la clase y su importancia.
- Introducir el concepto de lectura crítica y su aplicación en el tema.
- Realizar una lectura en grupo sobre una manifestación cultural o artística específica.
- Fomentar la participación de los alumnos en la discusión de la lectura, promoviendo el intercambio de opiniones.
Cierre:
- Recapitular los principales puntos discutidos.
- Asignar una tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y elijan una manifestación cultural o artística para realizar una lectura crítica en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de debate en grupos pequeños sobre las manifestaciones elegidas por los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre otra manifestación cultural o artística.
- Fomentar la participación activa de los alumn