Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

LUCERO Bruno
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos):



  • Presentar el tema de la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Explicar la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores biológicos y físicos que conforman el medio ambiente.


Sesión 2 - Conociendo la biodiversidad de México (15 minutos):



  • Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad en México.

  • Explicar la relevancia de la biodiversidad de México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales presentes en México.


Sesión 3 - La importancia de la conservación del medio ambiente (15 minutos):



  • Analizar las consecuencias de la destrucción del medio ambiente en la biodiversidad.

  • Discutir sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y cómo cada individuo puede contribuir a su cuidado.

  • Realizar una actividad donde los alumnos propongan acciones para conservar el medio ambiente en su comunidad.


Sesión 4 - Reconocimiento de la biodiversidad en la comunidad (20 minutos):



  • Salir al patio o parque cercano a la escuela para observar y reconocer la biodiversidad presente en el entorno.

  • Reali