Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
LUCERO Bruno
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar el tema de la biodiversidad y el medio ambiente.
- Explicar la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores biológicos y físicos que conforman el medio ambiente.
Sesión 2 - Conociendo la biodiversidad de México (15 minutos):
- Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad en México.
- Explicar la relevancia de la biodiversidad de México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales presentes en México.
Sesión 3 - La importancia de la conservación del medio ambiente (15 minutos):
- Analizar las consecuencias de la destrucción del medio ambiente en la biodiversidad.
- Discutir sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y cómo cada individuo puede contribuir a su cuidado.
- Realizar una actividad donde los alumnos propongan acciones para conservar el medio ambiente en su comunidad.
Sesión 4 - Reconocimiento de la biodiversidad en la comunidad (20 minutos):
- Salir al patio o parque cercano a la escuela para observar y reconocer la biodiversidad presente en el entorno.
- Reali