El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Problema a atender: Cultura de la paz

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre conflictos y cultura de paz.


• Planteamiento de interrogantes y reflexiones sobre la relación entre ambos conceptos.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Exposición de ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Análisis de las consecuencias de estos conflictos en la convivencia y desarrollo de los países.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• Actividad de reflexión y escritura individual: los alumnos deben escribir una lista de conflictos sociales y políticos que consideren relevantes y su impacto en la convivencia humana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia para abordar el tema en cuestión.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de una pregunta orientadora para la investigación en