Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1: Introducción al tema y selección de intereses (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas les interesan a los alumnos y anotarlos en el pizarra.


• Los alumnos elegirán un tema de su interés y lo anotarán en su cuaderno.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán un texto informativo sobre el tema elegido.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos informativos (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los temas de interés elegidos por los alumnos.


• Actividad principal: Los alumnos leerán el texto informativo seleccionado en la sesión anterior y responderán preguntas de comprensión lectora sobre el contenido del texto.


• Plenaria: Compartir las respuestas y discutir sobre la importancia de comprender adecuadamente un texto informativo.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar los textos informativos seleccionados por los alumnos.


• Actividad principal: Los alumnos elaborarán un texto informativo sobre el tema elegido, aplicando las estructuras y características de este tipo de textos.


• Plenaria: Compartir los textos elaborados y retroalimentar sobre la estructura y contenido de cada uno.

Sesión 4: Trabajo en proyecto comunitario (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordar el objetivo y las actividades realizadas en las s