Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de seguimiento a acuerdos de convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de expresión de emociones y experiencias, destacando la importancia de comunicar lo que sentimos.


• Realización de una actividad grupal: Pedir a los alumnos que dibujen una emoción que sientan en ese momento y la compartan con el resto del grupo. Fomentar la reflexión sobre las diferentes emociones y cómo se pueden representar en un dibujo.

Sesión 2:

• Introducción a los recursos gráficos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de recursos gráficos como marcas propias, símbolos y dibujos utilizados para expresar emociones y experiencias.


• Actividad individual: Cada alumno deberá crear su propio recurso gráfico para representar una emoción o experiencia que haya vivido. Fomentar la creatividad y la reflexión sobre la elección del recurso.

Sesión 3:

• Uso de los lenguajes artísticos: Explicar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos disponibles (dibujo, pintura, collage, etc.) para expresar emociones y experiencias.


• Actividad grupal: Realizar una actividad artística en la que cada alumno e