Introducción a la suma y resta de números decimales

pedro maza
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo PDA: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la suma y resta de números decimales



  • Presentación del tema a través de una lectura comprensiva sobre la importancia de estas operaciones en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de situaciones donde se utilicen sumas y restas con números decimales.

  • Planteamiento de situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.

  • Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Relación entre suma y resta como operaciones inversas



  • Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos que muestren la relación entre suma y resta.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas donde se apliquen ambas operaciones para resolver problemas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores



  • Introducción al concepto de fracciones y su relación con los números decimales.

  • Explicación de cómo realizar operaciones de suma y resta con fracciones con diferentes denominadores.

  • Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Aplicación de s