Introducción al análisis de cuentos y poemas

Erik Valencia
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas


Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas mexicanos, fomentando su disfrute y comprensión, y motivándolos a seleccionar cuentos a partir de sus intereses.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El análisis de cuentos y poemas mexicanos. Explicar la importancia de leer estas obras para conocer nuestra cultura y tradiciones.

  2. Breve lectura de un cuento y un poema mexicanos seleccionados previamente.

  3. Discusión en grupo sobre las características de los cuentos y poemas leídos, fomentando la participación de los alumnos.

  4. Reflexión sobre la importancia de seleccionar cuentos a partir de los intereses y gustos personales.

  5. Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una lista de tres cuentos o poemas mexicanos que les gustaría leer, y explicar los motivos de su elección.


Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas seleccionados


Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de cuentos y poemas mexicanos, a partir de la selección de los alumnos.


Actividades:



  1. Revisión de las listas de cuentos y poemas seleccionados por los alumnos. Seleccionar aquellos que sean más representativos y variados.

  2. Lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados, enfatizando en la entonación y expresividad.

  3. Análisis en grupo de los elementos presentes en los cuentos y poemas: personajes, ambientación, mensaje, entre otros.

  4. Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón, donde se plasmen las características de los cuentos y poemas analizados.

  5. Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre el cuento o poema qu