Conociendo la historia de nuestra comunidad

Plan de clase

Planificación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Reconocimiento personal y colectivo de la historia de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la historia de nuestra comunidad
Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Reconocer la existencia de cambios en la vida cotidiana a lo largo del tiempo.
  Actividades:

1. Presentación del tema y del problema: "¿Cómo ha cambiado nuestra comunidad a lo largo del tiempo?"


2. Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la historia de la comunidad.


3. Lectura de un texto breve sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la historia y los cambios que han ocurrido en la vida cotidiana.


5. Asignación de una tarea: Realizar una entrevista a un adulto mayor de la comunidad para obtener información sobre los cambios ocurridos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: Recopilando información sobre los cambios en las viviendas
Objetivos específicos:

• Reconocer los cambios ocurridos en las viviendas de la comunidad a lo largo del tiempo.


• Utilizar fuente