Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno

Grado: Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Enfatizar el aspecto socioemocional de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer las relaciones entre los alumnos y promover un ambiente de confianza.


• Planteamiento de la problemática y su relación con la clase de Artes.

Desarrollo:

• Presentación y explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos que se trabajarán: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Ejemplificación de cada elemento a través de imágenes y ejemplos del entorno natural y social.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen ejemplos de los elementos estudiados en su entorno y los registren en una lista.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia y presencia de los elementos de las artes en nuestro entorno.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: seleccionar uno de los elementos estudiados y buscar una