Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Ibarra Sammir
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Utilizando la regla y el compás para trazar diferentes construcciones geométricas.
Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Introducción (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y utilizar las construcciones geométricas.
- Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los estudiantes, como: ¿Cómo podemos trazar una mediatriz de un segmento? ¿Cómo podemos construir ángulos congruentes con el compás?
Actividad de exploración (10 minutos):
- Entregar a los estudiantes una hoja con diferentes segmentos y ángulos y pedirles que realicen diferentes construcciones utilizando la regla y el compás.
- Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
Presentación y explicación de las construcciones geométricas (15 minutos):
- Realizar una exposición teórica sobre las diferentes construcciones geométricas que se trabajarán en la clase, utilizando ejemplos concretos y demostrando paso a paso cómo realizar cada una.
Práctica guiada (15 minutos):
- Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes, guiándolos en la realización de las construcciones geométricas.
- Resolver dudas y brindar retroalimentación individualizada.
Práctica autónoma (10 minutos):
- Entregar a los estudiantes una serie